Εμφάνιση αναρτήσεων με ετικέτα Πλατφόρμα Τηλεκπαίδευσης. Εμφάνιση όλων των αναρτήσεων
Εμφάνιση αναρτήσεων με ετικέτα Πλατφόρμα Τηλεκπαίδευσης. Εμφάνιση όλων των αναρτήσεων

Πέμπτη 2 Απριλίου 2020

Ασύγχρονη εξ αποστάσεως εκπαίδευση στο ΔΙΕΚ ΒΕΡΟΙΑΣ

Το Δημόσιο ΙΕΚ Βέροιας ευχαριστεί θερμά τους εκπαιδευτές για την συγκινητική & ανιδιοτελή συμμετοχή τους στην πλατφόρμα ασύγχρονης τηλεκπαίδευσης του (Open eClass ΔΙΕΚ Βέροιας) όπου και έχει αναρτηθεί εκπαιδευτικό υλικό.

Από την Πέμπτη 19 Μαρτίου 2020 έχουν δημιουργηθεί:
  • 118 από τα 118 συνολικά Μαθήματα (100%) από,
  • 85 σε σύνολο 85 Εκπαιδευτριών & Εκπαιδευτών (100%) ,
          τα οποία παρακολουθούν
  • 258 από τους 258 σπουδάστριες & σπουδαστές (100%)
και συνεχίζουμε……

Παρασκευή 27 Μαρτίου 2020

Ασύγχρονη εξ αποστάσεως εκπαίδευση στο ΔΙΕΚ ΒΕΡΟΙΑΣ

Το Δημόσιο ΙΕΚ Βέροιας είχε ενεργοποιημένη την πλατφόρμα ασύγχρονης εκπαίδευσης Open eClass ΔΙΕΚ Βέροιας από την αρχή του εξαμήνου 2020Α (17-02-2020).

Από τις 19-03-2020 έως και τις 20-03-2020 η διοίκηση «δημιούργησε» κωδικούς πρόσβασης σε όλους τους εκπαιδευτές για να «επιταχύνει» τις διαδικασίες εμπλοκής τους σε αυτήν.

Τους έστειλε ενημερωτικό email με οδηγίες χρήσης της πλατφόρμας και τους κωδικούς τους ώστε να αρχίσει η ανάρτηση των μαθημάτων τους.

Για την ενημέρωση εκπαιδευτών και σπουδαστών έχουν δημοσιευτεί αλλεπάλληλες Ανακοινώσεις (περισσότερες από 15) από την διοίκηση του ΙΕΚ Βέροιας από τις 19-03-2020.

  • Πολλές από αυτές περιέχουν οδηγίες χρήσης για Σπουδαστές (Εκπαιδευόμενους) και Εκπαιδευτές.
Από την Πέμπτη 19 Μαρτίου 2020 έχουν δημιουργηθεί:
1) 76 από τα 118 συνολικά Μαθήματα (64%) από,
2) 56 σε σύνολο 85 Εκπαιδευτριών & Εκπαιδευτών (66%), τα οποία παρακολουθούν
3) 163 από τους 258 σπουδάστριες & σπουδαστές (62%)
και συνεχίζουμε……

Πέμπτη 26 Μαρτίου 2020

Ανακοίνωση για την Ασύγχρονη εξ αποστάσεως εκπαίδευση στο ΔΙΕΚ ΒΕΡΟΙΑΣ

 Ενημερώνουμε τους εκπαιδευτές που χρησιμοποιούν την πλατφόρμα ασύγχρονης τηλεκπαίδευσης του (Open eClass ΔΙΕΚ Βέροιας), ότι δύνανται εφόσον το επιθυμούν να δημιουργούν "ανοικτά μαθήματα", τα οποία δεν απαιτούν την σύνδεση των σπουδαστών στο μάθημα με απόκτηση κωδικών.
Τα "ανοικτά μαθήματα" παρέχουν περιορισμένες λειτουργίες σε σχέση με τα κλειστά, αλλά αποτελούν μια γρήγορη λύση, όσο οι σπουδαστές δημιουργούν ακόμη τους λογαριασμούς τους.
Ο εκπαιδευτής μπορεί να οργανώνει το υλικό του στο ανοικτό μάθημα και οι σπουδαστές να έχουν πρόσβαση στο εκπαιδευτικό υλικό. Στη συνέχεια τα μαθήματα αυτά μπορούν να μετατραπούν σε "κλειστά" από τον ίδιο τον εκπαιδευτή.
Το σενάριο αυτό θα επιτρέψει την σταδιακή προσαρμογή των σπουδαστών στην ασύγχρονη τηλεκπαίδευση μέχρι να ολοκληρωθεί η διαδικασία δημιουργίας των λογαριασμών των σπουδαστών.